Hur kan man lära historia för barn

Som lärare får man i avhandlingen förslag på hur man kan planera, genomföra och utveckla läsandet med elever i mellanåldrarna. Principerna, med Judith Langers forskning som grund, är användbara även för yngre och äldre elever, liksom förhållningssättet till läsning inom lärandeprocessen och läsning inom skolans övriga ämnen. 1 fatta historia 2 Fattigskolorna var till för de barn som inte hade möjlighet att lära sig läsa hemma. På landsbygden kallades de för sockenskolor. I vissa städer skilde man dock inte på de olika skolorna, utan pojkar som läste till präst kunde gå i samma slags skolor som fattiga pojkar. 3 dokumentär för barn 4 På Bokmässan i Göteborg kommer två av högskolans forskare att prata om hur skönlitterära berättelser kan användas för att barn ska kunna lära sig historia. Kan eleverna identifiera sig med karaktärerna i boken och leva sig in i andra tidsepoker, ja, då kommer kunskapen på köpet. 5 Tittar du i LGR11 finns det inget direkt stöd för att eleverna ska lära sig litteraturhistoria. De texter som ligger närmast är: Förmågorna. läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, CI Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. CI 6 andra kulturmiljöer. Istället för att bara använda dessa som staket kan man bygga en spännande labyrint som barnen kan utforska. I slutet av labyrinten kan man sätta upp en liten klocka som barnen kan ringa i när de har nått sitt mål. Både inte-nudda-marken-banan och labyrinten är strålande exempel på roliga aktiviteter som tränar. 7 naturfilm för barn 8 Nedan finner du lättlästa böcker om historia, historiska personer och historiska perioder. 9 När barn i mellan åldrarna 9 och 12 år läser historia i skolan används skönlitteratur ibland som ett komplement och en fördjupning. 10 historia förklarad 11
hur kan man lära historia för barn